Рисование на асфальте – не только веселое занятие во время прогулки, но и творчество, познание окружающего мира с детьми дошкольного возраста. Рисовать асфальтными мелками это совсем не то же самое, что водить по бумаге карандашом или кисточкой. Здесь совсем другие ощущения. А ведь для детей дошкольников творчество – это не столько результат, сколько сам процесс. И не так важно для детей на самом деле, какой рисунок получится на асфальте. Важен сам процесс рисования, и он доставляет ребятишкам огромное удовольствие.
В хорошую солнечную погоду детей тянет рисовать мелками на асфальте. Большинство работ на асфальте, получаются коллективными. Причем дети начинают рисовать каждый свой рисунок. Уже в процессе рисования, обсуждая между собой каждый свой рисунок, у детей интереснейшим способом получается один общий сюжет. Асфальт для них в этот момент становится большим полотном для их творчества, воображения которому нет конца и предела. В процессе рисования они не только развивают свои творческие способности, но и развивают свою речь. Это очень важно. Разговаривая друг с другом, они развивают диалоговую речь. Договариваясь, обсуждая между собой рисунки, дети приобретают важнейшие коммуникативные навыки. Для развития фантазии детей можно предложить дорисовать простой рисунок (например, круг превратить в солнышко или в колобка, квадрат в домик, овал в золотое яичко и т. д.) так, чтобы он превратился в какой-нибудь предмет. Например, из обычной окружности, можно сделать яблоко или апельсин, из овала — огурец (с этим могут справиться даже дети младшего возраста). Рисование на асфальте — очень полезное, важное и увлекательное занятие, которое помогает детям дошкольного возраста всесторонне развиваться. Какой рисунок, в конце концов, появится на асфальте, совсем неважно, важен сам процесс рисования, он доставляет детям огромное удовольствие.
… Час прошёл и у ребят
Нарисован луг и сад.
Но украшен двор не весь
И асфальт свободный есть.
Приходите в гости к нам
Мы дадим мелок и вам.
(В. Пузырёв)
Воспитатели гр. «Капитошки» : Муравьева О. А., Моторина О. С..
