Навык качественного чтения и письма зависит от состояния зрительного восприятия ребенка. Чем ребёнок лучше распознаёт зрительные образы, тем быстрее и лучше овладевает письмом и чтением.
На своих коррекционно-развивающих занятиях, для развития зрительного восприятия мы предлагаем ребятам зашумленные лупы или наложенные картинки, которые акиивизирут как восприятие, так и процессы мышления.
Кудрявцева Ж. Л.
