ТО, ЧТО Я УСЛЫШАЛ, Я ЗАБЫЛ.
ТО, ЧТО Я УВИДЕЛ, Я ПОМНЮ.
ТО, ЧТО Я СДЕЛАЛ, Я ЗНАЮ.
В образовательном процессе дошкольного учреждения учебное экспериментирование является тем методом обучения, который позволяет ребенку моделировать в своем сознании картину мира, основанную на собственных наблюдениях, опытах, установлении взаимозависимостей, закономерностей и т. д.
Интерес к исследованию природы развивает мыслительные операции, стимулирует познавательную активность и любознательность, активизирует восприятие учебного материала. В группе «Светлячки» проводится работа кружка «Мир под микроскопом», где детки узнают много нового.
Наши занятия очень разнообразны. Мы узнаем, почему руки лучше мыть с мылом, изучаем свойства радуги, и, конечно пытаемся сделать ее самостоятельно, наблюдаем как растет солевой кристалл, устраиваем настоящее извержение вулкана, изготавливаем слаймы, анализируем как работает неньютоновская жидкость, выращиваем плесень на продуктах. Самое любимое занятие – это разглядывать под микроскопом различные вещи. Так, например, мы смотрели строение луковой клетки, плесень, песок, волос, капельки различной жидкости и многое другое.
Детское экспериментирование – это детская деятельность, в результате которой ребенок самостоятельно или под незаметным для него руководством взрослого делает для себя открытие.
Воспитатель: Гаврилова Мария Олеговна.
